Oferta educativa

Proyecto de inclusión

El Colegio Reims, fundamentado en una filosofía humanista, siempre ha buscado brindar oportunidades educativas de calidad a Todos sus alumnos. En particular, ha considerado la necesidad de ofrecer una alternativa de desarrollo a aquellos alumnos que por su condición física o intelectual, requieren de mayor apoyo en el aprendizaje y no han encontrado en otras instituciones dicha opción.

Somos una Comunidad que se caracteriza por su sensibilidad, cooperación y entusiasmo hacia el reto de la Inclusión Educativa. Nuestro esfuerzo por lograr una educación más justa e igualitaria, nos convierte en una institución líder en el respeto a la diversidad.

Comprometidos con la Inclusión, estamos conscientes de que la educación no puede ser la misma para todos, de que es indispensable tomar en cuenta la individualidad y situación particular de cada uno de nuestros alumnos a educar, así como también, los apoyos que requiere para lograr un pleno desarrollo académico, social y afectivo.

Contamos con personal altamente capacitado, interesado en brindar calidad de vida a alumnos con discapacidad u otras necesidades, siendo coherentes con nuestros valores.

Ofrecer los apoyos necesarios a nuestra población más vulnerable es parte de nuestra misión.

Es por eso, que en el Colegio Reims puedes encontrar:

Ambiente positivo y sensibilidad para abordar las diferencias académicas.
Maestros comprometidos con las necesidades particulares del alumno.
Trabajo multi e interdisciplinario, que incluye el contacto con apoyos externos al Colegio (médico, terapeuta, actividad recreativa, etc.)
Comunicación estrecha con los padres de familia.
Asesoría y canalización especializada de acuerdo a la discapacidad o apoyos que requiera el alumno.
Desarrollo de estrategias académicas acorde a las habilidades del alumno.
Construcción de un Programa Educativo Individualizado para los alumnos que requieren mayor apoyo.
Seguimiento continuo, del Programa que incluye revisiones periódicas y entrega de informe de avances a los padres de familia.
Adecuaciones curriculares en las distintas áreas académicas.

Es importante aclarar que el hecho de que en algunos grupos esté incluido un alumno con necesidad de apoyos significativos en su aprendizaje, es oportunidad de crecimiento para él mismo y para sus compañeros, pero dada la atención que su situación requiere, el cupo es limitado, máximo un alumno por grupo y 20 en toda la institución.

¡LA DIVERSIDAD ES UN RETO Y UNA OPORTUNIDAD PARA TODOS!

DIRECTORIO
Profra. Sandra Camacho
Coordinadora del Proyecto
56-73-73-75, 56-73-55-81 ext. 113
inclusion@colegioreims.edu.mx

Departamento de Inglés

Como un colegio preocupado por la mejora constante de nuestros alumnos, dividimos los objetivos y métodos de aprendizaje del lenguaje inglés dependiendo del nivel escolar en el que se encuentre el alumno, garantizando un crecimiento y aumento en el nivel del manejo del lenguaje, preparándolo para las diversas certificaciones que el mundo actual demanda.

INGLÉS PREESCOLAR

OBJETIVO

Despertar en los niños la emoción de vivir la experiencia de adentrarse en el mundo bilingüe, mediante la literatura, historias, cuentos, cantos, cantinelas y rimas.

MÉTODO

Programa de comprensión de lectura integral que brinda al niño las habilidades principales para lograr el éxito del aprendizaje del idioma Inglés a lo largo de su vida.
Atractivo material adecuado a su edad.
“Alphafriends” (amigos de las letras), personajes para recordar las letras y sonidos a través de imágenes muy coloridas.
Encantadores libros con conexión a Matemáticas, Poesía, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Arte con diversidad de temas de apoyo.
Música para la literatura, pósters, rimas, y cantos enfocándolos al sonido fonético y a las grafías.
Desarrollo de las cuatro habilidades del idioma Inglés como son la comprensión auditiva, comprensión de lectura, escritura y expresión oral.
TPR Total Physical Response, nuestros pequeños trabajan diversas actividades donde involucran todos sus sentidos.

ACTIVIDADES

Rhythm and Rhyme Festival
Cooking Workshop
Science, enfocado al cuidado de la Ecología

HORAS DE CLASE

Maternal: 30 minutos diarios
KI y KII: 1:30 horas diarias
Preprimaria: 3 horas diarias

JEFATURA INGLÉS
Profra. Gabriela Verduzco León
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 107
ingles@colegioreims.edu.mx

COORDINACIÓN INGLÉS PREESCOLAR
Profra. Patricia Velázquez Chávez
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 113

INGLÉS PRIMARIA

OBJETIVO

Lograr que los alumnos alcancen el máximo nivel de Inglés mediante certificación ante la Universidad de Cambridge para 6º grado.

MÉTODO

Contenidos académicos y literarios basados en la lectura de comprensión con conexión a Matemáticas, Poesía, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Arte con diversidad de temas de apoyo.
Iniciamos a partir de los conocimientos previos del alumno.
Promovemos el uso de organizadores gráficos.
Desarrollamos la percepción fonética que ayuda a los niños a leer, mejora la ortografía y ejercita la lectura de comprensión.
Impulsamos la lectura oral individual y coral que mejoran la fluidez con precisión y ritmo así como con entonación.
Motivamos a que aprendan palabras de vocabulario a través de experiencias con lenguaje oral y escrito.
Incentivamos el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades de expresión oral y escrita, así como de comprensión auditiva y de lectura.
QPT “Quick Placement Test” (examen de colocación internacional) es aplicado a los alumnos de 6º para ubicarlos en el nivel de Inglés correspondiente en Secundaria.

ACTIVIDADES

Interschool Spelling Bee
Science Fair
Open Class

HORAS DE CLASE

15 horas a la semana

JEFATURA INGLÉS
Profra. Gabriela Verduzco León
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 107
ingles@colegioreims.edu.mx

COORDINACIÓN INGLÉS PRIMARIA
Profra. Patricia Velázquez Chávez
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 113

INGLÉS SECUNDARIA

OBJETIVO
Formar a los alumnos para desenvolverse en el plano bilingüe y multicultural

“If you can Teach Teenagers, You can Teach Anyone”

MÉTODO

Enseñanza del inglés mediante un método motivador y estimulante rodeado de una atmósfera positiva para el aprendizaje, enfocándonos a las inteligencias múltiples así como a los diferentes estilos de aprendizaje.
Vocabulario necesario de acuerdo a su nivel para poder entablar conversaciones.
Buscar las diferencias y similitudes con otras culturas a las cuales son introducidos mediante textos (orales, escritos o videos).
Una vez a la semana, los alumnos toman su clase de inglés en el laboratorio de computación, utilizando material apegado a la curricula.
Invitación a los alumnos de 3º de secundaria para presentar el examen TOEFL.

INGLÉS POR NIVELES
Hay tres niveles por grado:
1º de Secundaria   Nivel 1: English in Mind Starter
                           Nivel 2: English in Mind 1
                           Nivel 3: Human Body & Health (Ciencias de la Salud)
2º de Secundaria Nivel 1: English in Mind 1
                            Nivel 2: English in Mind 2
                            Nivel 3: History of our World (Historia Universal)
3º de Secundaria    Nivel 1: English in Mind 2
                            Nivel 2: English in Mind 3
                            Nivel 3: : Bridges to Literature (Literatura)

ACTIVIDADES

Interschool Spelling Bee
Poetry Demonstration

HORAS DE CLASE

6 horas a la semana

JEFATURA INGLÉS
Profra. Gabriela Verduzco León
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 107
ingles@colegioreims.edu.mx

COORDINACIÓN INGLÉS SECUNDARIA
Profra. Ma. de la Luz Sordo Veraza
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 107

INGLÉS BACHILLERATO

OBJETIVO
Formar a los alumnos de bachillerato con especialidad en capacitación para el trabajo en el manejo de un segundo idioma, de manera que se desenvuelvan en los diferentes ámbitos bilingüe y multicultural.

NIVELES DE INGLÉS Y HORAS DE CLASE
Contamos con dos niveles por semestre:

Primer y Segundo Semestre Lengua Adicional al Español I y II (5 horas)
Nivel 1: Elementary
Nivel 2: Intermediate

Tercer y Cuarto Semestre Lengua Adicional al Español III y IV, Inglés Intermedio I y II y Taller de Comprensión de Textos en Inglés I y II (10 horas)
Nivel 1: KET - Gramática - Literatura
Nivel 2: PET – Gramática – Literatura

Quinto y Sexto Semestre Taller de Composición I y II y Taller de Conversación I y II (7 horas)
Nivel 1: PET
Nivel 2: IELTS

MÉTODO

Presentación del inglés por medio de textos (de audio o de lectura) analizándolos y extrayendo la gramática o el vocabulario, con el fin de lograr un aprendizaje inductivo y deductivo.
Análisis de novelas cortas mediante un sistema de lectura eficaz.
Elaboración de composiciones (ensayos, cartas formales e informales, e-mails, etc.) hasta de 200 palabras.
Conversaciones basadas en diálogos, análisis de fotografías, comparación de situaciones, presentaciones, etc.
Los alumnos tienen una clase de inglés a la semana en el laboratorio de computación, practicando KET, PET o IELTS, jugando interactivamente con lo recién aprendido, dependiendo del nivel.

ACTIVIDADES

English Day

JEFATURA INGLÉS
Profra. Gabriela Verduzco León
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 107
ingles@colegioreims.edu.mx

COORDINACIÓN INGLÉS BACHILLERATO
Profra. Ma. de la Luz Sordo Veraza
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 107

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Nuestros alumnos, padres de familia, maestros, personal de intendencia, vigilancia y administrativos conforman nuestra Comunidad Reims, por lo que tenemos que atender sus necesidades de la mejor manera posible, programando, apoyos viales, simulacros, información sobre temas nacionales, ofertas de servicios de los integrantes de la misma, servicio de cafetería, bazares, exposiciones y conferencias.

CULTURA Y DEPORTES

Deporte y Cultura unidos y trabajando en Pro de la excelencia misma, a través de Academias Deportivas, que van desde fútbol, básquetbol, voleibol, tenis, ajedrez, karate y de Actividades Culturales, como Jazz, Coro, Club de Tareas, Robótica, Teatro, Dibujo, Pintura y Modelado, Banda de Guerra, Danza Regional y Eco cultura, permiten la formación integral de nuestros alumnos, apoyando a los padres de familia para que las actividades vespertinas permitan un marco de recreación que los aleja del estatismo de nuestra época, provocando con ello una mente y cuerpo sano.

PSICOPEDAGOGÍA

El Departamento Psicopedagógico tiene la misión de ser líder en los proyectos que dan al Colegio el “Sello Reims”.
Comprometido con el desarrollo en habilidades del pensamiento, dirige los proyectos de Filosofía para niños y Lectura eficaz.
Es responsable también del programa de crecimiento en virtudes por grado.

Servicios que presta el departamento:

Para los alumnos

Detección de situaciones conductuales, emocionales y cognitivas y su atención especial.
Canalización a Instituciones o profesionales especializados, en caso necesario, y su seguimiento.
Asesoría a maestros y titulares en el tratamiento de casos en los que requieren apoyo.
Talleres grupales para atender necesidades particulares.
Orientación vocacional en Bachillerato.
Atención y adaptación curricular para alumnos en el Programa de Inclusión.

Para el personal

Selección del personal.
Capacitación constante.
Intervención grupal según necesidades.
Evaluación permanente.

Para padres de familia

Talleres con temas que fortalecen el desarrollo personal y la educación familiar.
Entrevistas y asesoría individualizada seguimiento de alumnos que requieren apoyo.
Asesoría personalizada en trámites de inscripción para familias de nuevo ingreso.
Establecer y respetar acuerdos con instituciones que envían alumnos a nuestro Colegio.

¿Por qué es tan importante para el Colegio Reims el Desarrollo de habilidades del pensamiento en el aula?

Por que mejorar el pensamiento de los alumnos en el salón de clases implica mejorar su lenguaje y su capacidad discursiva. La comprensión de significados se potencia a través de la adquisición de la habilidad de la lectura, y la expresión del significado se desarrolla mediante la adquisición de la habilidad de la escritura.

El origen del pensamiento es el habla, y el pensamiento organizado surge por el razonamiento. Muchos educadores ponen de manifiesto que aprender a hablar, aprender a pensar y aprender a razonar están mutuamente ligados. El razonamiento es un aspecto del pensamiento que puede ser expresado discursivamente y que es susceptible de ser examinado mediante una serie de criterios lógicos como la validez o no validez.

En nuestros días, nadie duda que una de las metas fundamentales de la educación es enseñar a la gente a pensar, y que para estimular y mejorar el pensamiento en el aula es necesario estimular el lenguaje y realizar progresos en los procesos del razonamiento.

Una tarea importante consiste en concientizar, sensibilizar y preparar a los profesores para que a su vez puedan instruir a los alumnos en la ejercitación de distinguir un pensamiento confuso de un pensamiento eficaz, un razonamiento correcto de uno incorrecto. Si se dan a los alumnos oportunidades de razonar sobre cuestiones relevantes que sean de su interés, éstos podrían desarrollar más fácilmente sus habilidades del pensamiento.

En el colegio Reims, éste es nuestro empeño.
Juntos caminamos hacia el éxito.

Educación en la fe

OBJETIVO:
colaborar en la formación religiosa de los alumnos, ofreciendo a las familias momentos de oración y herramientas que faciliten su crecimiento espiritual.

METODO:
constructivista. o ecléctico.

ACTIVIDADES CON SELLO REIMS:

Oración Y Reflexión diaria y matutina, promoviendo la práctica de una virtud elegida de acuerdo a su edad.
Rezo del Angelus diariamente, unido a la oración de la Iglesia Universal.
Para la Preparación a la Primera Comunión, hemos diseñado un “Curso Familiar” para que los alumnos se preparen en compañía de su familia para este memento tan importante en su crecimiento de Fe. Para alumnos de 3º a 6º de Primaria.
Para la Preparación a la Confirmación, contamos con un curso para alumnos de Secundaria y Bachillerato que les ayudará a fundamentar y consolidar su Fe.
Encuentros Convivencia para cada uno de los grupos, Esta es una actividad fundamental en la formación de nuestra Comunidad Educativa ya que destinamos un día especialmente al conocimiento y acercamiento a nuestro creador, en Preescolar y Primaria, el evento se engalana con la presencia de Padres de Familia voluntarios que participan activamente.
Contamos con Capilla abierta durante el horario escolar. Se administra la Sagrada Comunión todos los días a las 7:30 horas.
Convocamos a la Comunidad Educativa a el Lunes de Adviento para que como Comunidad Reims iniciemos una preparación para la Navidad.
Cada año realizamos un Retiro Familiar para que toda nuestra Comunidad Educativa tenga un momento muy especial de nuestro Padre Amoroso.
Colecta de Cuaresma, para enseñarlos a compartir con los más necesitados, dando las donaciones a alumnos que acuden a la Sierra Huasteca Hidalguense que se van de Misiones en Semana Santa.

DIRECTORIO:
Coord. De Pastoral: Maestra de Educ. en la Fe Mary Carmen Sierra de Hernández.
5673-55-81 ext. 107
pastoral@colegioreims.edu.mx