Colegio Reims
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Formar alumnos que tengan confianza y seguridad en sí mismos, establezcan relaciones con el mundo social y natural en un ámbito cada vez más amplio, basadas en el respeto, la colaboración, la búsqueda de explicaciones y el uso del lenguaje, que les permita a través de competencias continuar desarrollando sus capacidades.
Atendemos a niños y niñas de un año ocho meses a 5 años 7 meses, considerando sus necesidades, características, intereses; a través de actividades que permitan al niño avanzar en el proceso de descentración de sí mismo, para integrarse al grupo como un miembro activo, poniendo en juego su iniciativa, libertad de expresión y movimiento; encaminadas al logro de su autonomía.
Los aprendizajes significativos propician en el niño una intensa actividad mental, se trata de un proceso de construcción en el que sus experiencias y conocimientos previos, atribuyen un cierto significado al aspecto de la realidad que se le presenta como objeto de su interés. Ampliar los ámbitos de experiencia conducen al niño a la autonomía para la resolución de problemas de su vida diaria.
Trabajo por competencias:
El Programa está centrado en competencias, entendidas como un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje, que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.
Método de Proyectos
Es una propuesta didáctica que se desarrolla ante una situación problemática concreta, es un conjunto de actividades relacionadas entre sí que sirven a una serie de propósitos educativos, para favorecer el desarrollo integral.
Proyecto de filosofía para niños que fortalece la regulación de emociones, adopción de conductas prosociales a través de la verbalización, control, intereses, cooperación, empatía, participación en grupo y resolución de conflictos para fomentar una comunidad de diálogo.
Proyecto de investigación, acercamiento a la ciencia a través de experimentos, empleando el método científico.
Talleres de arte orientados a potenciar la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad (géneros literarios, expresión gráfico plástica, música, danza y teatro).
Proyecto de lectura eficaz en el que se ponen en juego procesos mentales como memoria visual, memoria auditiva para consolidar y enriquecer las cuatro habilidades básicas relacionadas con la lengua; escuchar, hablar, leer, escribir y la capacidad de emplear con eficacia y eficiencia el lenguaje en sus función centrales: representar, expresar y comunicar.
Programa de inteligencia emocional abre tu corazón promueve el mejoramiento de la calidad del aprendizaje al atender y tomar conciencia de las emociones.
Campamento o lunada, experiencia que permite poner en práctica sus capacidades personales y sociales a través de la convivencia y el juego, propiciando el desarrollo de su autonomía.
Celebración de cumpleaños, actividad cálida que permite el reconocimiento y acercamiento con los festejados del mes.
Eventos de convivencia familiar: mañanita mexicana, posada, pastorela, día de la amistad, día de la familia, noche de estrellas, día del niño, de las madres, del padre. Estas actividades acercan, concilian y favorecen el sentido de pertenencia a nuestro país, comunidad y familia.
Conciertos didácticos tres veces al año.
Lenguaje y Comunicación, se construye el conocimiento, se organiza el pensamiento, se desarrolla la creatividad, se reflexiona sobre la creación discursiva e intelectual tanto en la expresión oral, como en el lenguaje escrito (en Preprimaria se culmina con el conocimiento de la lecto-escritura).
Pensamiento Matemático, se propicia el desarrollo del razonamiento, por medio de nociones numéricas, espaciales y temporales. Adquisición de la abstracción numérica y el razonamiento numérico, a través de la resolución de problemas.
Exploración y Conocimiento del Mundo, estimulando el pensamiento reflexivo a través del contacto con los elementos, seres y eventos de la naturaleza, así como las oportunidades
Natación, actividad altamente recreativa, deportiva y formativa.
Computación, laboratorio equipado con una computadora por niño, con software adecuados a su nivel.
Educación física, se imparte una vez a la semana en la cancha de fútbol rápido, básquetbol, voleibol y/o patio.
Rítmos, Cantos y Juegos, actividad artística que se realiza dos veces por semana, poniendo en práctica, ritmos, cantos y juegos; así como los elementos del sonido, velocidad, timbre, duración, altura e intensidad a través del canto e instrumentos de percusión.
Ética, aprenden a valorar la creación de la naturaleza, del ser humano, el respeto a sus padres, el amor a Dios y actuar siguiendo las enseñanzas de Jesús.
Orgullosamente Reims
Comprometidos por vocación a acompañar a los padres de familia, brindando calidez, eficiencia y eficacia en la formación y educación de sus hijos “nuestros niños”.
Dirección Preescolar
Lic. Alma Leticia González Martínez.
56-73-73-75 / 56-73-55-81/56-73-55-00 ext. 112 y 126
preescolar@colegioreims.edu.mx
Subdirección Preescolar
Lic. Gabriela Iñiguez Torres.
56-73-73-75 / 56-73-55-81/56-73-55-00 ext. 127
Despertar en los niños la emoción de vivir la experiencia de adentrarse en el mundo bilingüe, mediante la literatura, historias, cuentos, cantos, cantinelas y rimas.
JEFATURA INGLÉS
Profra. Gabriela Verduzco León
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 107
ingles@colegioreims.edu.mx
COORDINACIÓN INGLÉS PREESCOLAR
Profra. Patricia Velázquez Chávez
56-73-73-75 / 56-73-55-81 ext. 113